• Главни
  • Вести
  • Родитељи са нижим приходима највише су забринути због заостајања њихове деце услед затварања школа ЦОВИД-19

Родитељи са нижим приходима највише су забринути због заостајања њихове деце услед затварања школа ЦОВИД-19

(Јохн Мооре / Гетти Имагес)

Отприлике две трећине родитеља са децом у К-12 школама забринуто је да њихова деца заостају за% родитеља чија је деца затворена, рекавши ...С обзиром да су школе К-12 сада затворене у свих 50 држава и округу Колумбија због избијања коронавируса, већина родитеља са децом у основној, средњој или средњој школи која каже да је школа њихове деце тренутно затворена (83%) каже да су најмање донекле задовољан начином на који се школа њихове деце руковала инструкцијама током затварања. Ипак, отприлике двије трећине (64%) изражава барем извјесну забринутост због заостајања дјеце у школи, док 28% каже да је таковрлодотични, према новом истраживању Пев Ресеарцх Центра. Родитељи са нижим приходима изражавају већу забринутост од оних у групама са вишим приходима због њихове деце која потенцијално заостају.


Налази у овој анализи засновани су на 94% родитеља ученика К-12 који кажу да је школа њихове деце тренутно затворена. Анализа долази када образовни лидери упозоравају да би учење ученика могло бити оштећено због раширеног затварања школа.

Истраживачки центар Пев спровео је ово истраживање како би разумео како родитељи деце у школама К-12 процењују утицај избијања коронавируса на образовање њихове деце. Ова анализа заснована је на 1.079 одраслих Американаца који кажу да имају децу у основној, средњој или средњој школи чије су се школе затвориле због избијања коронавируса. Мали удео родитеља каже да школа њихове деце није затворена или да се деца школују у кући (по 3%). Подаци су прикупљени у оквиру већег истраживања спроведеног од 7. до 12. априла 2020. Сви који су учествовали су чланови америчког Пев Ресеарцх Центер-овог панела за трендове (АТП), мрежног панела за анкетирање који се регрутује путем националног, случајног узорковања адресе становања. На овај начин готово све одрасле особе у САД-у имају прилику за избор. Анкета је пондерисана тако да представља репрезентацију одраслог становништва САД-а према полу, раси, етничкој припадности, припадности партизанима, образовању и другим категоријама. Прочитајте више о АТП-овој методологији.

Да би се створили нивои горњег, средњег и нижег дохотка коришћени у овом извештају, породични приходи на основу зараде из 2018. прилагођени су разликама у куповној моћи према географском региону и величини домаћинстава. Средњи приход је дефинисан као две трећине да би се удвостручио средњи годишњи приход за све панелисте. Нижи приход пада испод тог опсега; горњи приход пада изнад њега. За више информација о начину одређивања нивоа прихода погледајте овде.


Ево питања која се користе за овај извештај, заједно са одговорима и његовом методологијом.

Родитељи са нижим приходима забринутији су због заостајања деце у школи због поремећаја коронавирусаПостоје разлике у количини онлајн упутстава која родитељи кажу да су њихова деца добила током затварања повезаних са коронавирусом. Отприлике 43% родитеља каже да је школа њихове деце К-12 од затварања пружала многа упутства на мрежи, док 35% каже да је школа пружала неке. (Онлајн инструкције могу укључивати задатке на мрежи, састанке са наставницима или видео снимке са упутствима.)

Такође постоје разлике у томе колико сами родитељи - или други одрасли у домаћинству - пружају деци своју децу током избијања. Отприлике седам од десет родитеља каже да су они или друга одрасла деца пружила пуно (25%) или неке (44%) наставе својој деци даље од онога што пружа школа.



Ова искуства се донекле разликују у зависности од нивоа прихода. Отприлике половина родитеља са вишим приходима (51%) каже да су њихова деца у основној, средњој или средњој школи од затварања школе дошла на пуно онлајн поука; мањи удео оних из нижег нивоа прихода (38%) каже исто. Супротно томе, око три од десет родитеља са нижим приходима (29%) каже да школа њихове деце није пружила пуно или никаквих упутстава, наспрам 13% оних у групи са вишим приходима који то кажу. Међу родитељима са средњим приходима, 44% каже да су њихова деца добила пуно онлајн поука из своје школе.


Вероватније је да родитељи са вишим приходима од осталих родитеља кажу да они или друга одрасла особа у њиховом домаћинству пружају додатну наставу или ресурсе својој деци изнад онога што им пружа школа. У доходовним групама, око четвртине родитеља каже да пружају пуно додатних упутстава или ресурса, а око четири у десет у свакој групи каже да пружају неке.

У међувремену, око четири од десет родитеља са нижим приходима (41%) веома је забринуто због заостајања њихове деце у школи као резултат било каквих поремећаја изазваних избијањем коронавируса. Поређења ради, 21% родитеља са средњим приходима и 17% оних са вишим приходима каже да су веома забринути због тога.


Мајке и очеви углавном нуде сличне процене о томе како се школа њихове деце понашала са наставом током затварања школе и о количини онлајн наставе коју њихова деца добијају. Али мајке (68%) имају већу вероватноћу од очева (59%) да кажу да су бар донекле забринути због тога што им деца академски заостају као резултат прекида изазваних избијањем болести.

Напомена: Ево питања која се користе за овај извештај, заједно са одговорима и његовом методологијом.